赤壁赋第二课时教案
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《赤壁赋》三课时教学实践

《赤壁赋》三课时教学实践　　一、课文特点　　１、本文是苏轼被贬黄州时的作品，融合了作者的佛道思想，表达作者要超越世俗名利，尽情享受自然，与自然同在的心情。　　２、语句优美，以骈为主，骈散结合，在整齐中富于变化，显示了作者高超的写作技巧。　　３、这篇课文，注释比较详细，且要求课后全文背诵。显然文言文惯
2021-04-15 07:00:55

赤壁赋第一课时教学初探

针对目前学生学习文言文的现状，只重字词，不重赏析，作文水平低，不能从文化经典中涉取为我所用的有益的精神营养，我安排了《赤壁赋》第一课时作为赏析课。这篇文言文的特点是语言优美、凝练、深刻，较难懂的语句不多，学生可结合课文注释理解。目的是以诵读赏析把学生带进语文学习的殿堂，让学生在诵读中感悟文章的魅力，
2019-08-17 10:29:24

高二语文赤壁赋教学教案

【说教材】　　1、教材分析：　　大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘若在情和景交融之外，更能从物我之间抒发哲理意蕴的则更是达到化境的上乘之作。苏轼的《赤壁赋》就是这样一篇独具特色的以文为赋的上乘之作，它兼具南北朝骈赋和唐宋古文的双重特点，文质兼美，情理并茂。将
2016-08-20 16:02:40

高二语文赤壁赋优秀教案

[教学目的]　　1 体会课文景、情、理交融的特点。　　2 感悟语言运用的妙处。　　3 熟读并背诵课文。　　[教学重点]　　1 体会景、情、理三者内在的联系。　　2 语言运用的妙处。　　[预习要求]分四人一组研读课文，从文章的词语句子、情感哲理、写作特色等方面提出问题。 [教学课时]三课时 [教学过程
2016-08-16 01:02:40

高二语文赤壁赋教案范文

【说教材】　　1、教材分析：　　大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘若在情和景交融之外，更能从物我之间抒发哲理意蕴的则更是达到化境的上乘之作。苏轼的《赤壁赋》就是这样一篇独具特色的“以文为赋“的上乘之作，它兼具南北朝骈赋和唐宋古文的双重特点，文质兼美，情理并茂
2016-06-18 22:02:40

高二《赤壁赋》的教案设计

一、教学目标　　1、学习重要的实词和虚词，感悟语言运用的妙处。．　　2、体会课文景、情、理交融的特点。品鉴技巧之美。：　　3、感悟作者的情感变化，结合作者的处境，体验作者的情感，理解古人豁达乐观的精神。　　二、教学课时：　　二课时　　三、教学过程　　（第一课时）　　（一）导入：唐宋时期是我国历史上诗
2014-05-26 10:02:40

《赤壁赋》第二课时教案导学案完全版

授课 时间 课题 年 月 日 第 周 星期 第 节 赤壁赋知识与能力 过程与方法 情感态度 与价值观 苏轼 第二课时 教学目标 ⒈了解“赋”的有关特点。 ⒉学习和积累有关文言实词和虚词的知识,掌握一些基本文言句式。 ⒈诵读、品味、......

赤壁赋第二课时备课

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赤壁赋教案

赤壁赋教案 教学目标 1.掌握有关文言实词和虚词提高理解文本分析能力 2.比较阅读《念奴娇·赤壁怀古》 《赤壁赋》 《后赤壁赋》 3.了解苏轼的思想,学习古人豁达乐观的精神。 教学重点 1.学习和积累有关文言实词和虚词的知识。 2.......

赤壁赋教案(三课时)

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《赤壁赋》第二课时

《赤壁赋》第二课时 浙师大人文学院 倪高华 1、复习式导入 学生背诵第一段...

赤壁赋教学设计2

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《赤壁赋》第二课时..-赤壁赋_图文

《赤壁赋》第二课时..|赤壁赋 精品文档 研讨文本: 1.作者与客泛舟游于赤壁之...

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《赤壁赋》第二课时 1、复习式导入 学生背诵第一段。师：苏子秋夜荡舟，风月无...

《赤壁赋》教学设计

Ps:板书设计 赤壁赋苏轼 古今对比 乐 歌 箫声 悲 短暂与永恒对比 理想与现实对比 英雄不在之悲 人生短暂之悲 壮志难酬之悲 《赤壁赋》第三课时一、复习式导入 3' (一)学生背诵第二三两段。 4)老师引课师:苏轼泛舟,夜游赤壁,......

(完整版)《赤壁赋》教学设计

《赤壁赋》教学设计教学目标 2)知识与技能 (1)体会本文的感情变化和景、情、理...

赤壁赋教案_图文

哈尔滨市第五十八中学语文组教学设计 课题 赤壁赋 (第二课时) 主备人 审核人 备课时间 教师 班级 授课时间 教学 1.掌握一些重点词语的意义。 2.了解“以文为赋”的体裁形式。 目标 3.体会景、情、理有机结合的特点。 4.品味......

赤壁赋 教学设计

赤壁赋 【教学目标】 1、理解苏轼月夜泛舟赤壁而触发的情思,把握作者情感变化的过...

《赤壁赋》优秀教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 《赤壁赋...

《赤壁赋》优秀教案教学目标 一、知识教育目标 1.了解作品“以文为赋”,骈散结合...

《赤壁赋》教案

2.了解作品“以文为赋”、骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言。 3.了解作者运用的主 学习好资料 欢迎下载 赤壁赋【教学目标】 一、知识教学点: 1.学习和积累有关文言实词和虚词的知识。 2.了解作品“以文为赋”、骈散......

高中语文必修二《赤壁赋》教案

必修二第 3 单元 课题 赤壁赋 课时 三课时 主备 审核 高一语文备课组 1.理清作者情感变化。 2.引导学生反复研读文本,理解苏轼于景物描写和主客问答中表达的是想感 教学目标 情和人生哲理。 3.准确理解文中景、情、理之间的关系......

赤壁赋教案最新版本

. 《赤壁赋》教学设计 教学目标 1.知识与技能 (1)体会本文的感情变化和景、...

...版高中语文必修一第四专题《赤壁赋》教案第二课时_图文

《赤壁赋》教案第二课时 第二课时 [来源:学科网 ZXXK] 【学习过程】自主学习,问题探究,重点精讲。 一.检查《赤壁赋》全文的背诵。 二.引导学生讨论分析《赤壁赋 》的艺术特色: ⑴《赤壁赋》“以文为赋”的美学特征:骈散结合 ......

赤壁赋教学设计

Ps:板书设计 赤壁赋苏轼 古今对比 乐 歌 箫声 悲 短暂与永恒对比 理想与现实对比 英雄不在之悲 人生短暂之悲 壮志难酬之悲 《赤壁赋》第三课时一、复习式导入 3' (一)学生背诵第二三两段。 4)老师引课师:苏轼泛舟,夜游赤壁,......

《赤壁赋》教案_图文

《赤壁赋》教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。高中语文课件或者教案 《赤壁赋》教案教学目标 一、知识教学点: 1 鉴赏品味课文精美的语言。 2 体会课文景、情、理交融的特点。 3 理解作者乐观旷达的情怀,了解其宇宙观、人生观中......

《赤壁赋》优秀教案_语文_高中教育_教育专区 - 《赤壁赋》优秀教案...

学习必备 欢迎下载 《赤壁赋》优秀教案 革,青年苏武也积极参与其中,多次上书并提出“丰财”、 教学目标 “强兵”、“择吏”的建议虽然如此,但由于他希望对改革 一、知识教育目标 应采取温和态度的政治主张和坐而论道的书生意气。使他......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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