苏教版荷花教案
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苏教版荷花课文原文

导语：这篇课文先写早晨，到公园看荷花。再写荷花已经开了不少，它们十分美丽。以下是小编为大家分享的苏教版荷花课文原文，欢迎借鉴！　　荷 花　　清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的
2021-04-19 07:02:49

荷花鲁教版课文原文

导语：荷花属山龙眼目，莲科，是莲属二种植物的通称。下面是小编整理的荷花鲁教版课文原文，希望对大家有所帮助。　　课文原文　　清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿
2021-01-09 07:00:31

人教版木兰诗教案 苏教版木兰诗教案

教学目标　　1 理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。　　2 学习民歌的语言特色。　　3 有感情地朗读、背诵课文。　　教学重难点　　1 理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。　　2 学习民歌的语言特色　　3 有感情地朗读、背诵课文。　　教学准备：小黑板或课件。　　教学方法：本节课引导学生
2020-01-14 07:01:03

苏教版三下荷花教案_图文

3.欣赏荷花的美丽,培养热爱大自然的感情。 教学重点难点:理解白荷花开放的种种姿态,想象这一池的荷花为什么像一大幅活 的画;体会我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前 苏教版三下荷花教案 教学目标: 1.学习本课 10 个生字。理解有......

苏教版荷花教学设计荷花教学设计_图文

苏教版荷花教学设计荷花教学设计荷花描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我” 沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。接下来 WTT 为你整理了 苏教版荷花教学设计,一起来看看吧。苏教版荷花教学设计(一) 教学依据:苏教版小学......

苏教版三年级下册荷花教案_图文

繁荣小学语文学科三年级电子教案 讲课教师:王志超 第周( ) 单元 第四单元 课题 12、荷花 课时 2 课时 教材简析 《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文,这篇课文用生动优美 的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花......

《荷花》教案(苏教版三年级下册)

《荷花》教案(苏教版三年级下册) 教学要求: 1、学会本课生字新词,有感情地朗读课文、背诵课文第二、 四小节。 2、体味白荷花的种种姿态,感受白荷花的静态美和动态美。 3、欣赏荷花的美,感受大自然的神 ......

苏教版荷花教学设计_图文

苏教版荷花教学设计荷花描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及"我&...

苏教版三年级语文下册《荷花》教案1_图文

苏教版三年级语文下册《荷花》教案1_语文_小学教育_教育专区。12 荷花教学目标...

苏教版三年级上册第4课荷花教案

苏教版三年级上册第4课荷花教案_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。《荷花》教...

苏教版三年级语《荷花》教案_图文

《荷花》教案设计 一、教案背景 1.面向学生: 小学 2.课时:一课时 2,学科:语文 二、教学课题 苏教版三年级语文《荷花》 三、教学设想我们看到了一池美丽的荷花,展开合理想象,去感受荷花的美。学生会产生强烈的求知欲 望,因此本课......

苏教版三年级下册《荷花》教案_图文

苏教版三年级下册《荷花》教案_语文_小学教育_教育专区。主备人:吴乔华 教学课题 | 12 荷花 本课题课时数:3 本教时为第 1 教时 教学目标: 1. 正确、流利地朗读课文。 2. 学习生字新词,读准字音,记住字形,,理解部分新词。 3......

苏教版三年级语文下册荷花教案

苏教版三年级语文下册 12《荷花》教案 12 荷花 [教学要求]一. 通过看图学文,引导学生感受荷花的美,对学生进行审美教育,并启发学 生展开想象,加深对美好事物的情感,发展学生观察、想象的能力。 二. 理解文章的结构层次,训练学生有......

苏教版荷花教学设计_荷花教学设计

《苏教版荷花教学设计_荷花教学设计》摘要:荷花描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情...

苏教版三年级语文下册12《荷花》教案_图文

苏教版三年级语文下册 12《荷花》教案 [教学要求]一. 通过看图学文;引导学生感受荷花的美;对学生进行审美教育;并启发学生展开想象; 加深对美好事物的情感;发展学生观察;想象的能力。 二. 理解文章的结构层次;训练学生有条理的表述能力......

苏教版三年级语文下册《荷花》教案

苏教版三年级语文下册 12《荷花》教案 12 荷花 [教学要求]一. 通过看图学文,引导学生感受荷花的美,对学生进行审美教育,并启发学 生展开想象,加深对美好事物的情感,发展学生观察、想象的能力。 二. 理解文章的结构层次,训练学生有......

小学三年级课文《荷花》教案

5、过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。 教材分析:《荷花》是苏教版小学语文三年级下册第十二课的一篇写景记叙文,本文写了“我”在公园的荷花池边观 赏荷花并展开想象的事。作者寥寥 400 个字,把满池荷花的美......

苏教版三年级语文下册12《荷花》教案

苏教版三年级语文下册12《荷花》教案_语文_小学教育_教育专区。12 荷花 [教学要求]一. 通过看图学文,引导学生感受荷花的美,对学生进行审美教育,并启发学 生展开想象,加深对美好事物的情感,发展学生观察、想象的能力。 二. 理解文章......

苏教版三年级《荷花》教学设计

苏教版三年级《荷花》教学设计_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 《荷花》第二课时 1、这节课我们继续学习《荷花》这篇课文,竖起手,跟老师一起写。 (板书:荷花)指读,齐读课题。 2、我们回忆一下, 《荷花》的作者是——......

新版苏教版三年级语文上册4 荷花教案

4 荷 花 教学 要求 重点 难点 教学 课时 1.学习本课生字,能正确书写。能...

最新版本苏教版三年级语文上册4 荷花教案

4 荷 花 教学 要求 重点 难点 教学 课时 1.学习本课生字,能正确书写。能...

三年级课文《荷花》教案设计

[教学内容] “苏教版”义务教育课程标准实验教科书语文三年级(下册)第 12 课《荷花》 [教材分析] 《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶 醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的......

苏教版三年级语文下册荷花教案

苏教版三年级语文下册荷花教案_英语_小学教育_教育专区。12 荷花 [教学要求]...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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