苏教版可能性教案
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 苏教版可能性教案

苏教版教案设计：边城

苏教版教案设计：边城　　设计指导思想　　处于“慢慢走，欣赏啊”这个专题中的《边城》（节选）是一篇散发着魅力的小说。这篇小说叙述的是湘西小镇一对相依为命的祖孙平凡宁静的人生历程中的一小段。专题名提示着读者要慢慢欣赏，欣赏什么？小说没有扣人心弦的悬念，没有惊心动魄的氛围，更没有波澜曲折的情节，要欣赏的是
2021-01-06 07:00:35

人教版木兰诗教案 苏教版木兰诗教案

教学目标　　1 理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。　　2 学习民歌的语言特色。　　3 有感情地朗读、背诵课文。　　教学重难点　　1 理解木兰这一人物形象，学习木兰的精神和品格。　　2 学习民歌的语言特色　　3 有感情地朗读、背诵课文。　　教学准备：小黑板或课件。　　教学方法：本节课引导学生
2020-01-14 07:01:03

苏教版小学四年级数学上教案《可能性》教学设计

苏教版小学四年级数学上教案《可能性》教学设计_四年级数学_数学_小学教育_教育专区。苏教版小学四年级数学上教案 《可能性》教学设计清水完全小学 卢玉连教学内容:教材 P64 例 1 教学目标 1.知识与技能:使学生初步体验有些事件的......

新四年级上册苏教版可能性教案_图文

新四年级上册苏教版可能性教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《可能性》教学...

苏教版四年级上册《可能性》教学设计

苏教版四年级上册《可能性》教学设计【教学目标】 1.使学生认识简单事件发生的可能性,能说出一个简单事件所有可能发生的结 果,能根据条件用“一定”“可能”“不可能”等定性描述一些简单事件发生的可能性; 了解简单事件发生的可能性......

数学苏教版6年级下《可能性》教案

数学苏教版6年级下《可能性》教案_数学_小学教育_教育专区 《可能性》教案教学内容江苏版六年级下册教材第106页。教学目标 1.知识技能。 在具体情境中,进一步体会不确定事件的特点。能够对简单事件发生的可能性作出预测,并阐 述自己......

苏教版四年级上册数学《可能性及可能性的大小》教案

第六单元 可能性第一课时:可能性及可能性的大小 教学内容:苏教版四上 p.64-67 例 1,“试一试”和例 2,“你知道吗?”练习十 第 1-4 题。 教学目标: 1、知识与技能:使学生认识简单事件发生的可能性,能说出一个简单事件所有......

新版苏教版四年级数学上册《可能性》教学设计

《可能性》教学设计 一、教学内容:苏教版小学数学四年级上册第六单元《可能性》 二...

新版苏教版四年级数学上册《可能性》教案

苏教版四年级数学上册《可能性》教案 教学 内容 可能性 教学日期 ( 12 月日) 1.使学生结合具体的实例,初步感受简单的随机现象,能列举出简单随机事件中所有可 能出现的结果,能正确判断简单随机事件发生的可能性的大小。 教学 目标 2......

最新苏教版四年级数学上册第六单元《可能性》教案

高邮市小学数学四年级备课纸总第( 科目课题 )页 数学 年级 可能性 本课时共(...

苏教版数学四年级上册《可能性》教学设计

苏教版数学四年级上册《可能性》教学设计教材简析: 可能性问题学生在生活中有意无意都遇到过,但作为数学知 识来学习还是第一次,因此教材用简单、直观的摸彩球活动 来说明其结果的三种可能性一定、可能、不可 ......

苏教版《可能性》(二上教案)

初步能用“一定”“可能”“不可能”等 词语描述生活中一些事情发生的可能性。 情感、态度、价值观:培养学生学习数学的兴趣,形成良好的合 作学习的态度 教学重难点: 教学重难点: 通过具体的操作活动,使学生体会事件发生的“可能性”。...

苏教版三年级上册数学教案 可能性教学设计

这就是事件发生的可能性(板书:可能性)。二、活动体验,深入探究 过渡:那么哪些事件一定会发生,哪些事件不可能会发生,哪些事件可能会发生呢?这里有什 么规律呢?今天我们就来学习事件发生的可能性,找一找其中的规律。首先,我们一起来做......

2014新版苏教版四年级数学上册《可能性》教案

苏教版四年级数学上册《可能性》教案 可能性 教学目标: 1、 初步了解事件发生的确定性和不确定性,感受简单的随机现象;能列举出简单随机现象 中所有可能性发生的结果。 2、 感受随机事件发生的可能性的大 ......

六年级下册数学教案可能性苏教版

六年级下册数学教案可能性苏教版_六年级数学_数学_小学教育_教育专区。六年级下册数学教案 可能性 教学目标: 1、使学生初步理解并掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法 会用分数表示简单事件发生的可能性 进一步加深对可能性大小的 ......

(苏教版)六年级数学下册《可能性》教案设计_图文

(苏教版)六年级数学下册《可能性》教案设计_数学_小学教育_教育专区。小学同步试卷 可能性 教学 第 116 页“整理与反思”,“练习与 共几课时 课复 内容 实践”的第 1--5 题。 第几课时 型习 教 1.通过复习,让学生结合具体......

苏教版小学数学六年级上册《可能性》教学设计

苏教版小学数学六年级上册《可能性》教学设计_数学_小学教育_教育专区 苏教版小学数学六年级上册《可能性》教学设计 小学数学六年级上册《可能性》教学设计 教学 内容 可能性 1、通过摸球、装球等活动,能初步用“一定”、“可能”、......

新苏教版小学四年级上册数学可能性教学设计

苏教版小学四年级上册数学《可能性》教学设计 教学内容: 第六单元可能性第 64-66 页 教师:孔垂敏 教学目标: 1、知识与技能:初步体验事件发生的可能性,能用“一定”、“不 可能”、“可能”等词语描述生活中的一些事情,感觉数学与......

新苏教版八年级数学下册教案:可能性的大小教案

新苏教版八年级数学下册教案:可能性的大小教案_数学_初中教育_教育专区。8.2 可能性的大小 教学 目标 1、知道随机事件发生的可能性有大有小; 2、让学生感受随机事件发生的可能性有大有小,感受影响可能性大小的因素; 3、让学生感受......

苏教版数学三年级下册《统计与可能性》教案

苏教版数学三年级下册《统计与可能性》教案 复习内容: 义务教育课程标准三年级下册统计与可能性 复习目标: 1、再次经历整理、分析数据的过程。使学生巩固绘制简 单 的统计图表和用画正字记录数据的方法。 ...

苏教版三年级上册数学教案可能性第二课时

苏教版三年级上册数学教案可能性第二课时_英语_小学教育_教育专区。可能性第二课时教学目标:知识与技能: 1.知道事件发生的可能性是有大小的。 2.会比较两种结果事件的可能性大小。 过程与方法: 学会记录事件发生的结果。 情感态度价值......

苏教版三年级上册数学教案 可能性 2教学设计

苏教版三年级上册数学教案 可能性 2教学设计_数学_小学教育_教育专区。苏教版小学三年级数学教案 可能性 教学目标: 1. 知识目标: 让学生在猜想、实验验证、得出结论的过程中,进一步体验不确定事件发生的可能性的 大小。 2. 能力目标......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号